教师是教育的第一资源，是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。教师科研能力对于提高教学水平、培养创新型人才、推动专业内涵建设具有重要意义。教师教育系营造良好的科研氛围，开展教师科研能力提升培训，激发教师的科研积极性，切实提高教师科研能力与学术水平。

2023年11月22日，教师教育系郑晨寅教授作了培训第一讲“商量旧学，培养新知”。讲座由教师教育系主任杨丽英主持，教师教育系全体教师、马克思主义学院的部分教师参加了本次讲座。郑晨寅教授围绕如何开展学术研究这一主题，结合自身论文撰写与发表经历，从为什么写论文、怎么写论文、如何投稿、课题申报与论文写作五个方面就论文写作与课题申报展开讲授。郑晨寅教授认为，学术论文是对前人成果的传承与发展，是对知识的创新和创造，有利于培训优秀学生、提高教学质量、推动社会发展；论文写作不仅要重视选题、立意、谋篇、论证、结论等环节，而且要将自己视为论文的第一审稿人，在修改中完善提升；科研工作应当有主体意识、问题意识、整体观念，既要进行文献查阅，也要重视田野调查，要“保持好奇心与求知欲，遵循学术规律，结合自身兴趣，修成专门之学”。

郑晨寅教授通过生动的讲述和丰富的案例给教师们带来了许多创新性的启示，对申报课题与发表论文有了更为深入的认识和理解。讲座在热烈的掌声中圆满结束。