培养目标：

走进小学协助开展第二课堂活动

   培养热爱小学教育事业,具有良好师德、广博知识和创新精神，具备从事小学语文、数学等多门课程教学和课程开发的能力，同时在某一学科方向上有所专长，能够胜任小学多学科教育教学及管理需要的高素质小学教育师资。                       

  实施“校校合作,全程实践,一专多能,综合发展”人才培养模式,德能并修，文理兼习，知行合一；优秀小学教师全学程深度参与培养师范生小学教育教学能力。        

             

  

  

主要课程：

汉语基础、儿童文学、写作、中外文学作品选读、高等数学、小学数学理论基础、数学思想方法、音乐、美术、书写、教师口语、现代教育技术、小学教育心理学、小学教育学、班队管理、小学综合实践活动设计、小学语文教学与研究、小学

“每周一练“ 职业技能练习

数学教学与研究、小学生心理辅导、小学教育科学研究方法、小学社会(科学)教学与研究、小学语文教学专项实训、小学数学教学专项实训；认识实习（教育见习）、跟岗实习（教育实习）、顶岗实习（教育研习）。

就业方向：                       

小学和其他教育教学机构小学语文、小学数学等学科教师或教育管理者；专升本。